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“双师”素质教师队伍建设是我国高职教育发展的重要内容，也是国家骨干高职院校建设的要求。新加坡南洋理工学院等国外国外高职院校的成功经验值得借鉴，高职教师面临教学科研、生产实践和社会服务等压力，我国“双师”素质教师存在的认定难、引进难和培养难的问题。提出改进高职教师队伍建设的对策：采取实际有效的教师资格标准、培养和管理机制，要警惕造成高职教师压力过大而可能出现的重形式轻内容、重数量轻质量的现象。之后，介绍我校电子商务专业在“双师”素质培养方面的做法及成果。最后，提出改进“双师”素质教师培养的对策。