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期刊论文
雷雨
雷雨
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dayanjing10000
【摘 要】
:
1.会认读本课生字,理解“垂”的意思并体会用词的准确性.2.通过听音乐,看图学文,知道雷雨前,雷雨中,雷雨后,自然界出现的不同景象特点,激发学生观察大自然的兴趣.3.能够抓住
【作 者】
:
陈明
【机 构】
:
湖北省十堰市竹山县实验小学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2018年8期
【关键词】
:
雷雨
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1.会认读本课生字,理解“垂”的意思并体会用词的准确性.2.通过听音乐,看图学文,知道雷雨前,雷雨中,雷雨后,自然界出现的不同景象特点,激发学生观察大自然的兴趣.3.能够抓住雷雨的特点,正确、流利、有感情地朗读课文.教学重点:让学生通过各种形式的朗读来体会雷雨前和雷雨后的不同景象.
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