【摘 要】
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随着现代化教育进入核心素养时代,彻底打破了传统教育对高中生思想上和学业上的束缚。通过对核心素养教学效果的调查和反馈,不少教师纷纷反映,在数学课堂中使用了核心素养教
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随着现代化教育进入核心素养时代,彻底打破了传统教育对高中生思想上和学业上的束缚。通过对核心素养教学效果的调查和反馈,不少教师纷纷反映,在数学课堂中使用了核心素养教学模式以后,不仅让学生在数学课堂中变得活跃起来了,就连平时不爱发言的同学,也都变得积极了[1]。本文基于核心素养的环境下,对高中数学信息化教学策略和方法,进行深入探究,旨在为信息化在高中数学课堂中的应用提供可能。
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