论文部分内容阅读
罕见兰花“秘密保护”50载/贪睡的植物/植物也疯狂
【出 处】
:
科学大观园
【发表日期】
:
2002年4期
其他文献
创设教学情境的核心在于激发学生的情感,启发学生发现问题,调动思维的积极性,促进师生之间及学生之间的多边互动,使课堂教学变得有生气,在课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活
一、戏曲并不神秘,只是我们懒于去走进她中华民族拥有深厚的文化积淀与悠久的艺术传统,戏曲,就是承载这种积淀和传统的极好的载体。特别是演员,她们是戏曲艺术中最美丽的精灵
晋剧是山西四大梆子剧种之一,又名山西梆子.晋剧的唱腔结构属于板腔体,分为三类:“乱弹”“腔儿”“曲子”.晋剧的唱腔和表演不仅具有梆子腔的激越、粗犷的一般特点,而且具有
摘要:新的教学改革背景下,加强初中物理的教学模式创新应用就比较重要,通过新的教学方法的应用,对实际的物理教学加以促进,就能让学生在实际学习的效率上不断提高。本文主要就初中物理教学的现状以及有效教学加以分析,然后对新课改下初中物理教学优化策略详细探究。 关键词:初中物理;新课改;现状 初中的物理课程是学生学习的重点课程,对学生全面素质的培养比较有利。通过对物理知识的学习,能有助于学生对生活的知识
背诵,是一项重要的语文基本技能,它有助于同学们加深对课文的理解与感受,为说话和写作积累丰富的语言材料.但在平时的背诵活动中,很多同学拿起课文就忙于去朗读,急于成诵,结