【摘 要】
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现代的社会是知识的社会,是以科技创新为灵魂的时代,社会的第一资源是智力资源,拥有智力资源的是人才,人才来自教育。因此当代教育的核心是培养人的创造性思维和创新能力。基
【机 构】
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四川省绵阳市北川羌族自治县擂鼓八一中学
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现代的社会是知识的社会,是以科技创新为灵魂的时代,社会的第一资源是智力资源,拥有智力资源的是人才,人才来自教育。因此当代教育的核心是培养人的创造性思维和创新能力。基于此,现代教育必须重视学生创造能力的培养。作为基础学科的物理在其教学中不仅要向学生传授基本知识,使其掌握基本技能和方法,更要重视学生创造力的培养。以往的理论研究和教改经验表明,只要我们遵循创造力培养规律,大面积提高学生的创造力不仅是可能的,而且也是可行的。本文拟对物理教学中创造力的培养提几点拙见。
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