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作文教学是语文教学体系中有着举足轻重地位的组成部分,对于提升学生写作能力和语文素养起到积极的促进作用.然而,小学生对作文普遍存在畏惧、排斥心理.如何让小学生喜欢写作并提高学生的写作水平,是小学语文教师亟待解决的问题.本文以情境教学为研究对象,就如何利用情境教学优化作文教学效果展开探讨.
情境教学在作文中的应用与研究
【摘 要】
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作文教学是语文教学体系中有着举足轻重地位的组成部分,对于提升学生写作能力和语文素养起到积极的促进作用.然而,小学生对作文普遍存在畏惧、排斥心理.如何让小学生喜欢写作
【机 构】
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广西河池市金城江区六圩镇心小学 广西河池 547000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年11期
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