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教学方法与编写教材,应着重于知识的纵向关系和横向关系,建立起相应的知识结构新体系.目前教材中常见的知识结构体系多为纵向的,而表示知识间横向结构关系的极为少见.当然这也取决于学科内容的特点.同时与教法也有密切关系.笔者在教学实践中,根据具体学科内容,摸索建立并试验了一种既表示知识纵向关系,又表示其横向关系的新体系.