【摘 要】
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新时期的体育课程教学应该是在体育教师的指导与帮助之下,培养学生对体育活动的兴趣,让学生掌握正确的体育锻炼方法,将学生体育兴趣从课堂内延伸到课堂外的一体化教学模式。
【机 构】
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深圳第二高级技工学校广东深圳518107
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新时期的体育课程教学应该是在体育教师的指导与帮助之下,培养学生对体育活动的兴趣,让学生掌握正确的体育锻炼方法,将学生体育兴趣从课堂内延伸到课堂外的一体化教学模式。通过体育课堂内外的双向教育,从而增强学生的体质,帮助树立学生终身进行体育锻炼的观念。本文从技工院校体育课程实际出发,分析了体育课程一体化教学的意义,并结合实际研究,从几个不同的方面阐述了体育课程一体化的实践方法。
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