论文部分内容阅读
目前,田径教学改革已初具规模,在教学内容、教学目标、教学结构等方面都取得了很大的进步。但随着新课程标准的提出,普通高校田径传统教学时过境迁,逐渐被边缘化,在分析解决问题的方法等方面存在不足。本文运用文献资料、归纳总结等研究方法 ,试图以此为切入点对田径教学系统构架存在的问题进行研究,并分析这种现状存在的原因,旨在为我国普通高校田径教学改革提供理论参考。