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通过多种途径营造识字教学的良好氛围，实施多种方式教学，充分调动儿童识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣，只有这样，学生才能轻松、快乐地识字。
低年级快乐识字教学浅谈
【摘 要】
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通过多种途径营造识字教学的良好氛围，实施多种方式教学，充分调动儿童识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣，只有这样，学生才能轻松、快乐地识字。
【机 构】
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临颍县固厢乡新赵学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年10期
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