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在广西广大农村地区,学前教育的发展较为薄弱,学前教育资源供给数量不足,供给质量也有待提高。文章从公共产品理论出发,通过对南宁市郊农村地区的调查和分析,评析当前广西农村学前教育产品的供给状况和问题,最后提出优化广西农村地区学前教育供给的对策建议。
公共产品理论视角下广西农村学前教育供给问题分析——以南宁市西明村为例
【摘 要】
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在广西广大农村地区,学前教育的发展较为薄弱,学前教育资源供给数量不足,供给质量也有待提高。文章从公共产品理论出发,通过对南宁市郊农村地区的调查和分析,评析当前广西农
【机 构】
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广西财经学院
【出 处】
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市场论坛
【发表日期】
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2012年01期
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