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高中地理课程所包含的内容丰富,具有较高的学习难度.为了提高学生综合素质,高中地理教师需要在核心素养的引领下,不断优化课堂教学设计.文中提出了五条教学设计的策略,从不同角度综合培养学生的核心素养,以此推动学生地理学习水平的提高.
核心素养下的高中地理课堂教学的思考
【摘 要】
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高中地理课程所包含的内容丰富,具有较高的学习难度.为了提高学生综合素质,高中地理教师需要在核心素养的引领下,不断优化课堂教学设计.文中提出了五条教学设计的策略,从不同
【机 构】
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江苏省常州市金坛区金沙高级中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年19期
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