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中国加入世界贸易组织之后,有关世界贸易组织的课程成为许多高等院校的新开课程.对于该课程的教学大多处于实验阶段,因此对教学方法的探讨对于世界贸易组织知识的传播有着重要的意义.案例分析方法对于世界贸易组织课程的教学有着怎样的适用性,具体应用情况如何,是案例分析在世界贸易组织课程教学中的重要问题.