1　引言
　　当今，在多媒体计算机技术、通讯网络技术为核心的信息技术的大背景下，学校教育，无论是课程体系、教材结构；还是教育观念和教育模式，都正处在新一轮的改革中；因此，把信息技术应用到物理教学中势必对人的培养规格、培养目标以及传统的对人的培养模式均产生了极大的冲击。