论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
关于小学语文阅读教学的探究
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【机 构】
：
重庆秀山清溪场镇塘坳小学 重庆 409911
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2014年34期
其他文献
中职学生美术学习兴趣低,需要教师改变自身的观念,适应学生的学情。在教学中,重视师生关系建设,在信任、关爱中激发学生学习兴趣;在教法改革中,培养学生学习兴趣;在教育活动
小学数学是一门概念性很强的学科,也就是说,任何一部分内容的教学,都离不开概念教学.数学概念的教学方法有多种,但不管用什么方法都应当以学生为主体,让其发现、理解、概括出
1.解说博客1.1解说麦克卢汉(Mcluhan)指出:"任何媒介(亦即人的任何延伸)对个人和社会产生的影响,都是由新的尺度引起的;我们的任何一种延伸(或曰任何一种新的技术),都要在我
创新意识即创造性思维对现实的反映,它是思维能力的最高表现形式,同时又是一种综合运用知识的能力.如何培养学生的创新意识,让创新思维在教学活动中迸发呢?是摆在每位教师面
数学学科是培养学生创新思维最适合的学科之一,新课程改革更注意培养学生的创新思维.这就要求教师在课堂上进行创新教学——情境激趣寓教于乐,培养学生的创新思维.第斯多惠认