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课程国际化已经成为当今高校发展的必然趋势,许多高校均已将培养具有国际化视野的人才作为自己的培养目标。然而,对于普通高等院校而言,其课程国际化的实施还有许多困难。本文选择普通高等院校为研究对象,在对课程国际化进行解读的基础上,分析了目前普通高等院校实施课程国际化所面临的实际问题,提出有针对性的建议,对普通高等院校国际化课程的推广具有一定的借鉴意义。