【摘 要】
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物理知识是一门理论性和工具性较强的学科,其中物理概念是学生掌握物理知识的重要切入点,但是物理概念具有较强的逻辑性和理论性,是初中物理教学当中的重点和难点,也是学生掌
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物理知识是一门理论性和工具性较强的学科,其中物理概念是学生掌握物理知识的重要切入点,但是物理概念具有较强的逻辑性和理论性,是初中物理教学当中的重点和难点,也是学生掌握起来比较困难的内容。在当前的教学当中,学生和教师往往只注重相关的公式、定理的记忆和背诵,通过做大量的练习题来实现知识的记忆,而忽视了对物理概念的理解和掌握。这就会导致丰富的物理含义被各种各样的符号所代替,使得物理概念更加模糊,学生在学习当中必然不能够利用这些物理概念。
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