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作为一门艺术性学科，音乐欣赏课在使学生的学习生活变得丰富多彩的同时，更重要的是提高了他们的文化内涵与自身修养。然而，纵观如今的教育现状，许多高校特别是中职院校，音乐欣赏课的教学工作仍得不到相应的重视，教师的教学方法也存在一定的问题。本文剖析了中职素质教育中音乐欣赏课存在的问题，并探讨了这门学科的重要性及教学改进策略，以便提高教学质量。