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新时期下,随着教学改革的全面推进,高中物理教学活动也呈现多样化的状态.情境教学是当前教育领域中应用比较广泛的一种方法,将其应用到高中物理课堂教学活动中,可以在很大程度上调动学生的积极性,有助于学生更加深入地感知、把握物理知识,能促进学生学习效果提升.对此,文章就高中物理教学中情境教学实施策略进行分析.