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选取30名大学女生作为被试,考察词语、图片、图片加命名三种不同类型的材料对记忆容量的影响。为教学等与记忆相关的活动提供理论支持。实验结果表明,图片的短时记忆容量最大,反应时最短,图片加命名次之,词语的短时记忆容量最小,反应时最长。
不同材料类型对短时记忆容量的影响
【摘 要】
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选取30名大学女生作为被试,考察词语、图片、图片加命名三种不同类型的材料对记忆容量的影响。为教学等与记忆相关的活动提供理论支持。实验结果表明,图片的短时记忆容量最大
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年20期
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