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数学题的命制是数学、教育学、心理学等多学科交叉的一个综合性工程.一道优美的数学题在符合知识点、难度等命制要求的同时往往蕴含了数学形式与内在美的和谐统一,既能深刻揭示数学的本质,展示数学思维的品质,也能充分展现命题者良好的数学素养.文章通过一些具体数学问题背景意义和命题过程的分析,阐述数学题命制的4种基本策略.