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数学单元教学设计一般有四大视角:一是以数学知识系统为主线组织主题类单元;二是以数学思想方法为主线组织方法类单元;三是以数学发展历史为主线组织HPM类单元;四是以数学核心素养为主线组织素养类单元.四大视角各有千秋,要根据教学实际灵活选择.
数学单元教学设计的四大视角——以“数列”为例
【摘 要】
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数学单元教学设计一般有四大视角:一是以数学知识系统为主线组织主题类单元;二是以数学思想方法为主线组织方法类单元;三是以数学发展历史为主线组织HPM类单元;四是以数学核
【机 构】
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象山县第二中学
【出 处】
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中学教研:数学版
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(jg20190132)
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