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在持续推进信息化教育改革和全面展开教师教育技术培训的背景下，高师院校作为培养和培训基础教育师资的摇篮，其教师的教育技术培训工作显得尤为重要而紧迫。本文从实际调研出发，分析了当前河南省高师教师教育技术能力的应用现状和存在的问题，并结合高师教师发展的特殊要求，从树立科学理念、制定培训标准、整合培训内容、优化培训模式和完善效果评价等5个方面，提出了有效提升高师教师教育技术能力水平的应用策略。