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角色扮演情境教学法在内科教学中的实用效果已被充分证实,角色扮演法在内科护理教学中也受到肯定以及推广。在此次调查中,笔者采用传统教学法与采用角色扮演情境法的实验组做对照,两个组结果的差距表明了角色扮演情境教学法可以在提高学生学习兴趣的同时,提高教师教学质量。
角色扮演情境教学法在内科护理教学中的应用
【摘 要】
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角色扮演情境教学法在内科教学中的实用效果已被充分证实,角色扮演法在内科护理教学中也受到肯定以及推广。在此次调查中,笔者采用传统教学法与采用角色扮演情境法的实验组做
【机 构】
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广东省连州卫生学校;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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