【摘 要】
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对于历史而言,源自于各个真实历史事件长期累积构成,从初中生的角度来说,运用故事化教学法,不但满足新课改的规定,而且在提高学生兴趣方面发挥出很大的作用.所以,如何在初中
【机 构】
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吉林省农安县烧锅镇初级中学 吉林 农安 130200
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对于历史而言,源自于各个真实历史事件长期累积构成,从初中生的角度来说,运用故事化教学法,不但满足新课改的规定,而且在提高学生兴趣方面发挥出很大的作用.所以,如何在初中历史课堂中科学运用故事化教学法变得异常关键.本文通过围绕故事化教学法在初中历史课程当中的应用方式为核心的内容,从三个不同的方面,阐述与分析了故事化教学法在初中历史课程当中的应用策略.此次研究分析故事化教学法在初中历史课程当中的应用方式作为主要的目的,从而有效提升我国初中历史课堂教学的整体水平,发挥出故事化教学方法的应有的作用.
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