论文部分内容阅读
课程模式建设是高职教育实现教育目标的重要途径。职业生涯规划课程建设经过多年的努力，取得了令人瞩目的成绩。但是，在成绩的背后也存在不足。围绕高职院校职业生涯规划课程现状，从高职院校、学生的角度透视职业生涯规划课程，总结师资队伍建设、课程设置等方面，从而对职业生涯规划课程建设进行思考，同时针对存在的问题提出课程建设的若干建议与对策。