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目前,许多五年制高职院校不太重视创业教育课程的开发,开展创业教育课程的历史短并且实践少,甚至部分学校的创业教育课程到现在几乎等于零。本课题通过研究,旨在增强人们对创业教育的重视,加强五年制高职院校创业教育课程开发与实践,进一步丰富五年制高职院校创业教育理论。
五年制高职院校创业教育实务课程开发实践研究——以江苏省连云港财经高等职业技术学校为例
【摘 要】
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目前,许多五年制高职院校不太重视创业教育课程的开发,开展创业教育课程的历史短并且实践少,甚至部分学校的创业教育课程到现在几乎等于零。本课题通过研究,旨在增强人们对创
【机 构】
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连云港财经高等职业技术学校社科系
【出 处】
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吉林农业
【发表日期】
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2014年22期
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