【摘 要】
：
当前学校德育之所以滞后于变革的社会现实,落后于当今学生的实际,其中一个突出的问题就是忽视学生的主体性.在德育教育过程中未能充分重视学生生动活泼主动地发展.很少强调把
【机 构】
：
湖南省岳阳市湘阴县鹤龙湖镇古塘中学 湖南 湘阴414600
论文部分内容阅读
当前学校德育之所以滞后于变革的社会现实,落后于当今学生的实际,其中一个突出的问题就是忽视学生的主体性.在德育教育过程中未能充分重视学生生动活泼主动地发展.很少强调把人培养成改造社会的主体.其结果是我们所培养的人常常表现为处在被人支配的地位,而不能根据自己的需要、愿望和爱好自主地选择适合自身的教育;常常表现出缺乏进取精神、害怕困难和回避矛盾,缺少主动参与、大胆竞争等自我表现能力;表现出盲目从众,不善于独立思考,追求循规蹈矩,缺乏分析和解决问题的能力等.本文就如何在德育教育实践过程中如何发展学生的主体性做了相关探讨.
其他文献
针对教育事业的发展,我国一直从实际出发,进行教育体系不断调整,使其契合时代的发展和民族进步的脚步.建国以来,国家对于教育事业的发展非常重视,努力实现普及九年义务教育.
1 初中化学素质教育的目的rn九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育,必须贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针.通过对学生进行部分物质的组成、结构
班主任怎样才能完成自己肩负的教育重任呢?“要让学生们急切地期待明天的日子,要让明天能预示给他们带来欢乐,……要做到让每个学生不仅能感受欢乐,而且还能创造欢乐,能给集
随着医药科学事业的不断发展,对于医药科学的要求也在不断提高,在新形势下医药科学需要在提升相应的医药科学水平的同时,将科研单位安全保卫人员的思想政治工作落实到位.本文
初中历史在学校教育中承担着培养学生人文精神和历史观念的重要职责，需要引起学校和教师的高度重视。虽然新课程改革强调教师教学观念和教学方法的创新，但初中历史课堂依然存在
随着时代的发展,管制型的政府管理越来越不能适应现代市场经济和政治发展的要求,必须进行政府管理的理论创新、体制创新和方式创新.新公共管理主张提升政府绩效,倡导政府应以
我国市场经济的快速发展,为广大人民群众的生活水平的稳步提升提供了必要的支持.而在这个“以人为本”的社会环境下,小学教师的管理工作也同样应凸显这一原则,通过人性化管理
建立健全党内激励、关怀、帮扶机制,是新时期加强党员队伍建设的一项重要任务,武进区逐步建立了适应本地区经济社会发展的基层党员关爱机制,有力的推动了基层组织建设,但是仍
1质疑为创新之始 古人云“学成于思，思源于疑”。现代心理学家认为，疑是思维的火花，思维总是从发现问题开始以解决问题告终。“质疑”在教学中的作用是举足轻重的，激起学生的
我校位于木咱镇坝力村,是一所硬件环境较差的乡镇六年制学校,师资水平相对较差,加上距城区较远,所以各方面的信息比较闭塞,学生家长多数因经济原因,常外出经商、打工.对子女