【摘 要】
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疫情背景下,为落实教育部"停课不停学、停课不停教"的要求,全国高校纷纷启动在线教学。为了解在线教学质量情况,确保在线教学与线下教学的实质等效,课题组以省属地方院校D校
【基金项目】
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嘉应学院2019年度高等教育教学改革项目“新师范视野下广东高校师范类专业认证研究”(JYJG20190119),“基于专业认证理念的教学质量保障体系研究”(JYJG20190201)
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疫情背景下,为落实教育部"停课不停学、停课不停教"的要求,全国高校纷纷启动在线教学。为了解在线教学质量情况,确保在线教学与线下教学的实质等效,课题组以省属地方院校D校为例,进行了在线教学情况问卷调查,并从定量分析的角度,探析了地方高校在线教学质量保障的现状、面临的挑战,最后从教学条件保障、教学组织管理、教学质量监控、教学质量评价四个方面提出了在线教学质量保障上的几个策略。
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