【摘 要】
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在当前的小学教育过程中,实践课程得到越来越多的的重视,其涉及内容的深度与广度不断提升,具体包括生活常识实践与社会活动实践等内容,并且呈现出良好的发展趋势,切实做到了
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在当前的小学教育过程中,实践课程得到越来越多的的重视,其涉及内容的深度与广度不断提升,具体包括生活常识实践与社会活动实践等内容,并且呈现出良好的发展趋势,切实做到了小学生们的综合能力的不断提升和优化。根据当前我国的课改要求,教学工作要真正做到理论与实践相结合,形成良好的理论联系实践的教育模式。但是,受制于具体的教育发展情形的影响,在教学工作中,部分教师对于实践工作重视程度远远不足,严重阻碍了新时期的教育发展,为优质教育的开展带来了全新的挑战。
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