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<正>设计理念古诗教学应是教师携学生之手共进的一次审美旅行。通过对文字、书法、音乐、绘画的赏析,达到诗书琴画等传统艺术手法的相交相融,不断锤炼学生的艺术通感,在声情并茂的描述中创设情境,引导孩子想象,在情境中反复诵读,从而感受古诗的神韵。
《望天门山》教学设计与点评
【摘 要】
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<正>设计理念古诗教学应是教师携学生之手共进的一次审美旅行。通过对文字、书法、音乐、绘画的赏析,达到诗书琴画等传统艺术手法的相交相融,不断锤炼学生的艺术通感,在声情
【机 构】
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江西省南昌市青山湖区青新小学,江西省南昌市青山湖区教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年Z3期
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