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物理教学是幼儿师范学校教学活动中普遍存在的一大教学难题，令人堪忧的生源质量和学科地位逐渐边缘化等因素，直接影响物理教学的质量。分析五年制幼师教学过程中出现的问题，并提出可行性强的解决方案是当务之急。
五年制幼师物理教学现状与对策
【摘 要】
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物理教学是幼儿师范学校教学活动中普遍存在的一大教学难题，令人堪忧的生源质量和学科地位逐渐边缘化等因素，直接影响物理教学的质量。分析五年制幼师教学过程中出现的问题，并提
【机 构】
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四川幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2014年9期
【基金项目】
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四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目（722）：
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