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虽然茶文化属于静态,游泳属于动态,但从其文化属性来看,两者呈现出了高度关联性,这就给两者的结合带来了极大可行性。通过应用,不但能够帮助学生塑造良好品格,培养体育精神,还能够积极投身到游泳学习中,强化自身的游泳技能。所以重点对具体的应用策略进行分析极为必要。
茶文化素养培养在游泳教学方法中的应用
【摘 要】
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虽然茶文化属于静态,游泳属于动态,但从其文化属性来看,两者呈现出了高度关联性,这就给两者的结合带来了极大可行性。通过应用,不但能够帮助学生塑造良好品格,培养体育精神,
【机 构】
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南充市青少年儿童业余体校
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2020年11期
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