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目的：通过信息反馈,全面评估临床教学效果,促进护理教学质量提高。方法：对2009年105名大专护生,在实习结束时填写＂临床护理带教质量反馈表＂。将反馈结果进行总结分析,及时反馈给决策者和带教者。结果：通过护生多方面的信息反馈,使临床带教管理逐渐完善,教师带教能力逐步提高。结论：利用信息反馈的带教管理方法,完善教学手段,确保教学质量。