【摘 要】
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随着教育事业的不断发展,自主探究模式日益受到小学数学教学的欢迎,其在小学数学教学中的应用不仅可以提高学生的学习效率,还可以使学生快速地理解数学知识,培养学生的自主学
【机 构】
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贵州省威宁彝族回族苗族自治县麻乍镇二田小学
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随着教育事业的不断发展,自主探究模式日益受到小学数学教学的欢迎,其在小学数学教学中的应用不仅可以提高学生的学习效率,还可以使学生快速地理解数学知识,培养学生的自主学习能力.为有效提升小学数学高段教学效率,数学教师应积极主动地在小学数学高年级教学中引入自主探究教学模式.数学教师需关注学生的主体性,结合自主探究模式创新教学形式,引导学生在充足的学习空间中分析、解决问题,促使学生在愉悦的课堂氛围中增强数学学习的欲望,指导学生敢于突破、用于创新,培养学生在实践练习中提升数学学习的综合能力,进而实现数学教学效率的提升.
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