高考改革是教育体制改革中的重点领域和重要环节，关乎国家发展大计，关系到每个家庭的切身利益，也关系到千万学子的前途命运。据初步统计，目前，全国已有16省份先后出台了本地区高考改革方案。今年上半年，各省份密集出台相关改革方案，内容上，改革招生批次和科目设置是多省份改革的重点。
　　今年3月底，北京、江西、上海、辽宁、福建、四川、广西、湖北等多个省份，将本科第二批与本科第三批合并录取。合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取的高校毕业生的偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。所有的本科大学都站在了同一起跑线上公平竞争生源，更加注重公平。淡化了对高校划分层次的观念，减少了对学校招生工作在人为和行政方面的干涉，更好地体现了学校招生的自主权，有利于形成高校公平竞争的环境。同时也将促进学校加强教育教学改革，推进学校转型升级，提高学校的核心竞争力。
　　广东、江苏、浙江、江西等多个省份将实行“3 3”的考试模式。“3 3”模式指考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。此前我国大多数地区，高考为“3（语数外） 文科综合”或“3 理科综合”，为准备高考，一些高中从高二时就分文理科教学，容易导致学生知识结构不完整。新高考改革取消文理分科，所有学生除学习一样的语数外科目以外，在其他6门科目中可以任选高考科目
　　此外，北京市高考改革还确定，英语听力考试从笔试中分離，一年两次实行机考等。除此之外，广东省实行英语科、学业水平考试“一年两考”。海南省外语科目提供两次考试机会，普通高中学生在修业期间可参加两次外语考试，选择其中最好的一次成绩计入高校录取总成绩。上海、江浙等多地也公布了类似内容。对英语考核进行松绑，有助于把学生们从繁重的英语考试中解放出来，有助于挖掘学生的专业潜能。