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好的素材是开启学生思维的源泉,好的教法是开发思维的关键.高三复习课若能真正做到善选素材、善用教法,就能开启和开发学生的思维,那么课堂的有效性就凸显无疑.
善选善教 成就有效——以“平面向量”教学为例谈高三复习的有效性
【摘 要】
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好的素材是开启学生思维的源泉,好的教法是开发思维的关键.高三复习课若能真正做到善选素材、善用教法,就能开启和开发学生的思维,那么课堂的有效性就凸显无疑.
【机 构】
：
湖南省株洲县第五中学
【出 处】
：
中国数学教育
【发表日期】
：
2018年10期
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