小语教学中多媒体的应用

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一、能够激发学生的学习兴趣电教手段以形、色、光、画的独特效果,鲜明的表现力和直观形象性,最能调动学生的多种感官,唤起其浓厚的学习兴趣,使之愉悦地入其境,通其心,感其情。《望庐山瀑布》是一首脍炙人口的七言绝句山水诗。由于古诗语言精炼,含义深奥,富有韵律。四年级的小学生,对此很难领会诗文的意境,运用多媒体课件,就可以把学生顺利带入古诗意境,理解诗句内涵。将这些精炼的语言,深奥的含义具体化、形象化,极大地激活了学生的兴奋点。 First, to stimulate students’ interest in learning Audio-visual means to shape, color, light, the unique effect of painting, vivid expression and visual image, the most able to mobilize the many senses of students to arouse their strong interest in learning to make it pleasant Into its territory, through the heart, feeling the affection. “Hope Lushan Waterfall” is a popular seven-character poem landscape poetry. Because of the poetic language refinement, profound meaning, full of rhythm. Fourth grade primary school students, it is difficult to understand the artistic conception of poetry, the use of multimedia courseware, students can successfully into the ancient poetic mood, understand the meaning of poetry. These refined language, esoteric meaning of specific, visualization, which greatly activated the excitement of students.
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