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在高职体育教学中，掌握学生的心理状态，能够很好的帮助学生建立正确的体育观念．树立“终身体育”思想．提高学生的体育成绩。本文主要通过对高职学生在接受体育教育时心理活动的调查与分析．掌握学生的心理状况．运用一些教学手段或心理知识帮助学生排解心理障碍．从而帮助高职体育教学质量的逐步提高。
关于解决高职体育教学中学生心理问题的探讨
【摘 要】
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在高职体育教学中，掌握学生的心理状态，能够很好的帮助学生建立正确的体育观念．树立“终身体育”思想．提高学生的体育成绩。本文主要通过对高职学生在接受体育教育时心理活动的调
【机 构】
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河南省轻工业学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年33期
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