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笔者采用文献研究法。分析我国社会转型期中小学体育课程改革的时代特色和发展趋势。提出完整合理的中小学体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向，其趋势表现为：它由现代化的逻辑线索和人文性的价值脉络整合而构成。
试论我国社会转型时期中小学体育课程改革的现代化与人文性趋势
【摘 要】
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笔者采用文献研究法。分析我国社会转型期中小学体育课程改革的时代特色和发展趋势。提出完整合理的中小学体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向，其趋势表现为：它由现代化的逻
【机 构】
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北京体育大学研究生院,北京服装学院体育部
【出 处】
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西安体育学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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