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在语文教学中，最重要的两大教学区域就是培养学生的阅读与写作能力。随着语文教学改革的不断深入，教学大纲对学生读写能力的要求也提高了。语文课程在学生学习阶段的各个时期占据十分重要的位置，因此强调语文阅读和写作的实践性，将这两大教学主体应用到语文教学中，是当前教学任务中关键的一环。而传统教学往往不能将两者合理引入，出现了“重读轻写”的现象。