【摘 要】
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课程与教学是高校实施人才培养的载体，课程设置的科学性直接影响着专业人才培养目标的实现与否。医学院校的非医学专业旨在培养既懂医，又具备专业技能的复合型医药卫生人才，然而
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革工程项目:《医学院校非医学专业医学课程体系设置的研究与实践》,项目编号BKZZ2011029,粤教高函〔2011〕52号文
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课程与教学是高校实施人才培养的载体，课程设置的科学性直接影响着专业人才培养目标的实现与否。医学院校的非医学专业旨在培养既懂医，又具备专业技能的复合型医药卫生人才，然而，当前医学院校非医学专业的医学课程设置却不尽合理，文章针对非医学专业的医学课程设置的现状进行分析，并尝试探讨更为合理的课程设置方式。
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