【摘 要】
:
本文以南果北种项目为案例,探讨项目目标管理在农业种植项目中的应用,从项目管理角度着重论述农业种植项目的进度控制和质量管理,找出适合于农业种植项目的目标管理方法。
I
论文部分内容阅读
本文以南果北种项目为案例,探讨项目目标管理在农业种植项目中的应用,从项目管理角度着重论述农业种植项目的进度控制和质量管理,找出适合于农业种植项目的目标管理方法。
In this paper, a case study of Nanguo northern species is taken as an example to discuss the application of project goal management in agricultural planting projects. From the perspective of project management, the progress control and quality management of agricultural planting projects are mainly discussed to find out the target management methods suitable for agricultural planting projects.
其他文献
近年来,随着新课程改革的推进,高中数学课程的教学方法也要不断进行改革创新,从而满足素质教育的要求,促进学生的全面发展.教师在进行教育教学的过程中,首先需要革新教育理念
问题导学法是为了适应新课程改革而产生的一种新型教学方法,目前在初中数学课堂上的应用已经取得了很好的效果.本文简单阐述了问题导学法对初中数学教学的影响,同时为初中数
在小学数学教学过程当中应用凑十法的时候,只有深入进行研究,详细了解学生学习的基本需求和知识基础,才能够更好地设计和学生实际状况相适应的教学方案,使数学知识更容易被学
目的研究分析协同刺激分子B7-H1在多发性肌炎(polymyositis PM)肌组织中的表达,并探讨其在PM发生过程中的临床意义。方法1、收集43例PM患者,其中有32例未进行生物免疫治疗、1
在解决许多对采矿工程实践很重要的问题时,例如评价地下巷道和露天矿场边坡的稳定性或提高在岩石中的开挖和钻进速度时,岩石强度特性的知识具有首要的意义。所谓强度,简单地
培养学生的创新意识有助于增强学生的自主学习动力,在数学教学过程中,教师必须要发挥自身的引导作用,鼓励学生进行思考探究,拓展学生的思维,从而激发学生的创造性潜能.本文基
数学教学是高中教育中的重要学科之一,不仅可以培养学生的数学思维,同时也可以提高学生的解题能力,促进学生未来发展.因此,在教学中就要结合建模思想,做好数学研究工作,帮助
强调改变学生的学习方式,培养学生自主学习能力,把教学的立足点由教师的教转向学生的学,把备教案变为备学案,实现了教学一体化,探讨三步四问学生主体学习的教学范式下,学生形
创设生活情境是小学数学课堂教学中经常运用的一种有效的教学方式,该方法主要是把学生学习过程中的问题生活化,结合生活中的事物,联系生活进行数学学习.在农村小学,创设生活
灵芝,又称灵芝草,是一种珍贵的药用菌。据研究,灵芝对慢性支气管炎、冠心病、心绞痛、高血脂症、高血压、神经衰弱、肝炎、肾炎、风湿性关节炎及消化不良等疾病都有不同程度