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解数学题的过程，从某种意义上讲，就是实现从条件到结论的逻辑过渡，而识别条件与结论之间的差异，往往能帮助我们发现过渡的思路．在三角变换中，条件与结论之间可能存在3类差异：1）角的差异；2）函数名称的差异；3）运算结构的差异．解三角题时有意识地去寻找这些差异，可以收到“四两拨千斤”的解题效果．
从差异中发现思路
【摘 要】
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解数学题的过程，从某种意义上讲，就是实现从条件到结论的逻辑过渡，而识别条件与结论之间的差异，往往能帮助我们发现过渡的思路．在三角变换中，条件与结论之间可能存在3类差异：1）角的差
【机 构】
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四川省苍溪中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2011年14期
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