【摘 要】
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“三步推进式”造型基础课程群建设,能够让我们明确应用型高校转型中美术类基础课程定位方向,为区域经济社会发展培养人才为最终目标.这种课程的独特性能够建立美术行业、企
【机 构】
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保定学院美术与设计学院,河北 保定,071000
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“三步推进式”造型基础课程群建设,能够让我们明确应用型高校转型中美术类基础课程定位方向,为区域经济社会发展培养人才为最终目标.这种课程的独特性能够建立美术行业、企业共同参与的课程指导结构,建立健全由高校、用人单位参与的教学环境.课程建设还能够促进专业课程体系的知识链、创新链的对接与建立,推进课程体系改革与课程标准建设,促进创新应用型技术技能型人才培养模式的建立.课程建设的开拓性能够提升大学生对专业技术和行业应用研究的技术创新能力及为行业、企业技术发展服务的能力,增强高校为社会区域经济发展提供人才的能力.
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