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就目前我国中职院校学生的法律素质而言，在法学教学方面所采用的教学模式和规划大纲必须进行一定程度的改革。我们在进行了一段的跟踪调查之后发现，现在的中职院校法学教学依然是沿用着传统的教学方法，以教材中的理论教学为主，通过在课堂上有限的课堂讨论加以辅助。随着今天的社会对学生法律素质要求的进一步提高，这种传统的法学教学方式已经不适应社会的发展现状。对学生的法律素质培养至少要从三个方面进行，先对学生实施理论教学，巩固学生的法律基础知识；然后进行法学实践教学，让理论和实践进行无缝隙结合；再将社会上的人情世故贯穿到实践