目的观察护理宣教对产妇喂养成功率、知识技能掌握及乳汁分泌的影响。方法回顾分析2013年1月~2015年1月我院住院待产的初产妇280例的临床病例资料,2013年1月~2014年1月140例产妇作为对照组,2014年2月~2015年1月的140例产妇作为观察组,对照组按照传统方法进行宣教,观察组实施系统护理宣教。比较两组产妇喂养成功率、知识掌握程度及乳汁分泌情况。结果观察组产后48h的喂养成功率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。观察组母乳喂养知识、母乳喂养技巧评分均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。观察组产后48h乳汁分泌量明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论护理宣教在促进母乳喂养中起着积极作用,能够提高母乳喂养成功率、相关知识技能知晓率及乳汁分泌量,加强产前、产后母乳喂养相关知识的宣教具有重要临床意义。