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借鉴思想政治教育方法,根据医学院校人文执业能力培养的现实困境,从协同发展、协同创新、协同联动、协同作用、协同服务等方面,提出基于思想政治工作协同育人机制的医学院校人文执业能力培养路径。
思想政治工作协同育人理论：医学院校人文执业能力培养的新视角
【摘 要】
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借鉴思想政治教育方法,根据医学院校人文执业能力培养的现实困境,从协同发展、协同创新、协同联动、协同作用、协同服务等方面,提出基于思想政治工作协同育人机制的医学院校
【机 构】
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大连医科大学第二临床学院,大连海洋大学理学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“思想政治工作协同育人视角下医学生人文医学执业能力培养研究”（JG17DB122）,大连医科大学教学改革研究项目（DYLX17057）
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