【摘 要】
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从非遗保护理念出发,对民间文学教学进行三个方面的改革尝试:一是民间文学教学理念的拓展,包括民间文学从作为民间文化到作为非遗的课程属性理念的拓展、教学主体理念从民间
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从非遗保护理念出发,对民间文学教学进行三个方面的改革尝试:一是民间文学教学理念的拓展,包括民间文学从作为民间文化到作为非遗的课程属性理念的拓展、教学主体理念从民间文化的讲授者到民间文学保护的组织者的拓展以及教学对象理念从文化的接受者到民间文学传承者的拓展;二是教学内容的拓展,包括从传统的民间文学教学模式到开放的民间文学活态资源的应用、从民间文学的文本阅读到民间文学表演情境的观察的应用以及从静态的民间文学教材到动态的民间文学教学数据库的应用;三是教学手段的拓展,包括从单纯的文本话语分析到语境中田野调查的拓展、从民间文学知识的学习到潜移默化的习得传承、以及从单向讲授到多向参与等。
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