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浅谈教师风范与教学水平评价的依据及要素
浅谈教师风范与教学水平评价的依据及要素
来源 :党史文苑:下半月学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:IceMilo
【摘 要】
:
学知识是学生学习的基本要求,通过对知识的学习,不断提升自身素质,达到知识、经验、能力、创新思维并重的教育和培养.以适应快速发展的社会需求。评价教师风范与教学水平,要以此为
【作 者】
:
邱从连
许红缨
【机 构】
:
江西司法警官职业学院,江西师范大学
【出 处】
:
党史文苑:下半月学术版
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
教师风范
教学水平
教育层面
评价要素
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学知识是学生学习的基本要求,通过对知识的学习,不断提升自身素质,达到知识、经验、能力、创新思维并重的教育和培养.以适应快速发展的社会需求。评价教师风范与教学水平,要以此为依据,确立有德、有板、有眼、有彩四个要素。
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